16 Soal Tentang Media dan Sumber Belajar TK + Kunci Jawaban
Soal Pilgan Media dan Sumber Belajar TK
1. Kantong keterampilan tangan dikembangkan berdasarkan konsep montessori untuk melatih kemandirian dan meningkatkan perkembangan aspek ....
a. Bahasa
b. Kognitif
c. Moral
d. Motorik
Jawaban:
a. Bahasa
b. Kognitif
c. Moral
d. Motorik
Jawaban:
d. Motorik
2. Teka-teki menggunakan keping-keping gambar binantang dengan cara menggambil keping, kemudian dicoba kembali dibentuk dinamakan puzzle ...
a. Buah
b. Bunga
c. Binatang
d. Besar
Jawaban:
c. Binatang
3. Kategori jenis APE untuk anak TK yang ditempatkan di dalam ruangan adalah ....
a. Tangga pelangi
b. Papan luncur
c. Bak pasir
d. Balok bangunan
Jawaban:
d. Balok bangunan
4. Pemanfaatan berbagai sumber belajar dalam pembelajaran anak usia dini memiliki berbagai manfaat, antara lain ....
a. Kegiatan belajar anak menjadi kurang menarik
b. Kegiatan belajar anak tidak menyenangkan
c. Pengetahuan anak tidak bertambah
d. Motivasi belajar anak semakin meningkat
Jawaban:
d. Motivasi belajar anak semakin meningkat
5. Tujuan pendidikan anak menurut Rousseau adalah ....
a. Memimpin anak menjadi orang yang baik dengan jalan mengembangkan semua daya yang dimiliki oleh anak
b. Membantu perkembangan anak secara menyeluruh dan bukan sekedar mengajar
c. Membantu berkembangnya masa peka anak sesuai dengan fungsinya
d. Membentuk anak menjadi manusia bebas
Jawaban:
d. Membentuk anak menjadi manusia bebas
6. Penggunaan lingkungan sebagai sumber belajar menumbuhkan hasil belajar yang lebih bermakna karena disebabkan ....
a. Anak dihadapkan dengan peristiwa dan keadaan yang sebenarnya
b. Proses belajar berorintasi pada penggunaan alat-alat permainan edukatif
c. Lebih mengarah pada sesuatu yang alami, nyata, dan nonfaktual
d. Guru PAUD lebih mudah dalam melaksanakan proses pembelajaran
Jawaban:
a. Anak dihadapkan dengan peristiwa dan keadaan yang sebenarnya
7. Kesadaran akan pentingnya lingkungan dalam kehidupan yang dapat ditanamkan kepada anak usia dini di antaranya ....
a. Vandalisme
b. Cinta lingkungan
c. Menolong korban banjir
d. Membersihkan saluran liar/got
Jawaban:
8. Lingkungan alam lebih mudah dipelajari oleh anak dibandingkan dengan lingkungan sosial sebab ....
a. Selalu cepat mengalami menetap
b. Sifatnya relatif menerap
c. Mudah sekali dikenal anak
d. Dialami dalam kehidupan sehari-hari
Jawaban:
9. Guru PAUD diharapkan dapat memberikan kemudahan kepada anak untuk mempelajari berbagai hal yang terdapat dalam lingkungannya. Peran seperti itu, menempatkan guru PAUD sebagai ....
a. Motivator
b. Fasilitator
c. Konselor
d. Mediator
Jawaban:
10. Tujuan dan kemampuan yang harus dicapai anak dirumuskan secara spesifik dan operasional dengan alasan untuk ....
a. Memudahkan dalam penilaian hasil belajar
b. Menggambarkan perilaku anak yang akan diukur
c. Memberikan kesempatan kepada anak untuk belajar lebih spesifik
d. Membantu guru mencapai kompetensi yang harus dikuasai anak
Jawaban:
11. Mengundang narasumber untuk menjeaskan sesuatu sesuai bidang tugasnya kepada anak PAUD dimaksudkan agar ....
a. Lingkungan dapat dibawa ke dalam kelas
b. Dapat memberi suasana berbeda dengan yang biasa
c. Ana memperoleh informasi langsung dari sumber pertama
d. Guru memperoleh informasi tambahan mengenai berbagi hal
Jawaban:
12. Apabila guru membawa anak untuk mengunjungi Puskesmas yang jaraknya berdekatan dengan lembaga PAUD, pihak mana saja yang sebaiknya dihubungi dan diminta bantuan untuk kelancaran kegiatan tersebut ...
a. Dokter Puskesmas dan orang tua
b. Polisi lalu lintas atau tentara
c. Ahli penyakit menular
d. Pegawai TU lembaga PAUD dan Puskesmas
Jawaban:
13. Salah satu alasan atau latar belakang yang paling tepat apabila guru akan mengajak anak melakukan karyawisata ke peternakan sapi yaitu ....
a. Membeli susu sapi secara langsung dari peternak sapi
b. Meminta peternak sapi menjelaskan cara jual beli sapi
c. Melihat secara langsung bagaimana sapi disembelih
d. Memberikan pengalaman langsung bagaimana cara memeras susu sapi
Jawaban:
14. Aspek kemampuan intelektual yang merupakan dampak pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar di antaranya ....
a. Tumbuhnya rasa ingin tahu anak
b. Anak menghormati orang tua dan guru
c. Anak dapat menirukan suara ayam berkokok
d. Adanya keberanian dan percaya diri dari anak
Jawaban:
15. Dengan pengetahuan luas yang dimilikinya, guru dapat menjawab berbagai pertanyaan yang diajukan anak dengan benar dan jelas. Hal tersebut terutama berakibat pada ....
a. Munculnya motivasi guru untuk selalu menambah wawasannya
b. Tumbuhnya kepercayaan anak kepada guru tersebut
c. Adanya kepercayaan orang tua dan masyarakat terhadap lembaga PAUD
d. Perlunya guru menggunakan beraga, pendekatan untuk menyampaikan pengetahuan
Jawaban:
16. Hal paling tepat yang harus diperhatikan dalam mengidentifikasikan sumber belajar, antara lain menyesuaikan sumber belajar dengan ....
a. Kondisi keuangan yang memadai
b. Tuntutan anak pintar
c. Kebutuhan siswa
d. Kondisi sekolah
Jawaban:
a. Vandalisme
b. Cinta lingkungan
c. Menolong korban banjir
d. Membersihkan saluran liar/got
Jawaban:
b. Cinta lingkungan
8. Lingkungan alam lebih mudah dipelajari oleh anak dibandingkan dengan lingkungan sosial sebab ....
a. Selalu cepat mengalami menetap
b. Sifatnya relatif menerap
c. Mudah sekali dikenal anak
d. Dialami dalam kehidupan sehari-hari
Jawaban:
b. Sifatnya relatif menerap
9. Guru PAUD diharapkan dapat memberikan kemudahan kepada anak untuk mempelajari berbagai hal yang terdapat dalam lingkungannya. Peran seperti itu, menempatkan guru PAUD sebagai ....
a. Motivator
b. Fasilitator
c. Konselor
d. Mediator
Jawaban:
b. Fasilitator
10. Tujuan dan kemampuan yang harus dicapai anak dirumuskan secara spesifik dan operasional dengan alasan untuk ....
a. Memudahkan dalam penilaian hasil belajar
b. Menggambarkan perilaku anak yang akan diukur
c. Memberikan kesempatan kepada anak untuk belajar lebih spesifik
d. Membantu guru mencapai kompetensi yang harus dikuasai anak
Jawaban:
a. Memudahkan dalam penilaian hasil belajar
11. Mengundang narasumber untuk menjeaskan sesuatu sesuai bidang tugasnya kepada anak PAUD dimaksudkan agar ....
a. Lingkungan dapat dibawa ke dalam kelas
b. Dapat memberi suasana berbeda dengan yang biasa
c. Ana memperoleh informasi langsung dari sumber pertama
d. Guru memperoleh informasi tambahan mengenai berbagi hal
Jawaban:
c. Ana memperoleh informasi langsung dari sumber pertama
12. Apabila guru membawa anak untuk mengunjungi Puskesmas yang jaraknya berdekatan dengan lembaga PAUD, pihak mana saja yang sebaiknya dihubungi dan diminta bantuan untuk kelancaran kegiatan tersebut ...
a. Dokter Puskesmas dan orang tua
b. Polisi lalu lintas atau tentara
c. Ahli penyakit menular
d. Pegawai TU lembaga PAUD dan Puskesmas
Jawaban:
a. Dokter Puskesmas dan orang tua
13. Salah satu alasan atau latar belakang yang paling tepat apabila guru akan mengajak anak melakukan karyawisata ke peternakan sapi yaitu ....
a. Membeli susu sapi secara langsung dari peternak sapi
b. Meminta peternak sapi menjelaskan cara jual beli sapi
c. Melihat secara langsung bagaimana sapi disembelih
d. Memberikan pengalaman langsung bagaimana cara memeras susu sapi
Jawaban:
d. Memberikan pengalaman langsung bagaimana cara memeras susu sapi
14. Aspek kemampuan intelektual yang merupakan dampak pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar di antaranya ....
a. Tumbuhnya rasa ingin tahu anak
b. Anak menghormati orang tua dan guru
c. Anak dapat menirukan suara ayam berkokok
d. Adanya keberanian dan percaya diri dari anak
Jawaban:
a. Tumbuhnya rasa ingin tahu anak
15. Dengan pengetahuan luas yang dimilikinya, guru dapat menjawab berbagai pertanyaan yang diajukan anak dengan benar dan jelas. Hal tersebut terutama berakibat pada ....
a. Munculnya motivasi guru untuk selalu menambah wawasannya
b. Tumbuhnya kepercayaan anak kepada guru tersebut
c. Adanya kepercayaan orang tua dan masyarakat terhadap lembaga PAUD
d. Perlunya guru menggunakan beraga, pendekatan untuk menyampaikan pengetahuan
Jawaban:
b. Tumbuhnya kepercayaan anak kepada guru tersebut
16. Hal paling tepat yang harus diperhatikan dalam mengidentifikasikan sumber belajar, antara lain menyesuaikan sumber belajar dengan ....
a. Kondisi keuangan yang memadai
b. Tuntutan anak pintar
c. Kebutuhan siswa
d. Kondisi sekolah
Jawaban:
c. Kebutuhan siswa