4 Soal Materi Pengajaran Keterampilan Berbahasa + Kunci Jawaban
Soal (Uraian) Pengajaran Keterampilan Berbahasa
1. Tuliskan contoh pembelajaran bahasa tentang memberikan informasi tanpa dibatasi/bebas (tak terbatas)!
Jawaban:
1) Mengomunikasikan contoh dan gambar
Siswa A membawa sebuah model bentuk-bentuk yang diatur/ disusun ke dalam (menjadi) sebuah contoh. Siswa B juga membawa bentukbentuk yang sama. Mereka, A dan B, harus saling memberikan informasi sehingga B dapat mengetahui contoh yang ada pada A dengan setepat-tepatnya.
2) Menemukan perbedaan
Siswa A dan B masing-masing mempunyai sebuah gambar yang sama, kecuali beberapa bagian. Para siswa harus mendiskusikan gambar tersebut sehingga menemukan perbedaannya.
3) Menyusun kembali bagian-bagian cerita
Sebuah gambar cerita (tanpa dialog) dipotong-potong. Setiap anggota kelompok memegang satu bagian tanpa mengetahui bagian gambar yang dipegang oleh yang lain; kelompok itu harus menentukan urutan aslinya, dan menyusun kembali cerita itu.
Siswa A membawa sebuah model bentuk-bentuk yang diatur/ disusun ke dalam (menjadi) sebuah contoh. Siswa B juga membawa bentukbentuk yang sama. Mereka, A dan B, harus saling memberikan informasi sehingga B dapat mengetahui contoh yang ada pada A dengan setepat-tepatnya.
2) Menemukan perbedaan
Siswa A dan B masing-masing mempunyai sebuah gambar yang sama, kecuali beberapa bagian. Para siswa harus mendiskusikan gambar tersebut sehingga menemukan perbedaannya.
3) Menyusun kembali bagian-bagian cerita
Sebuah gambar cerita (tanpa dialog) dipotong-potong. Setiap anggota kelompok memegang satu bagian tanpa mengetahui bagian gambar yang dipegang oleh yang lain; kelompok itu harus menentukan urutan aslinya, dan menyusun kembali cerita itu.
2. Tuliskan contoh pembelajaran bahasa tentang mengumpulkan informasi untuk memecahkan masalah!
Jawaban:
Siswa-siswa di sebuah sekolah mempunyai rencana akan mengunjungi sebuah kota yang menarik. Siswa-siswa mempunyai tugas membuat daftar/jadwal bus. Mereka harus merencanakan perjalanan yang akan dilakukan yang memungkinkan untuk mengunjungi beberapa tempat (misalnya 5 tempat) dalam satu hari dan menggunakan waktu sekurangkurangnya setengah jam untuk tiap tempat. Siswa harus memilih tempat yang paling menarik bagi mereka. Mereka menyetujui tempat itu.
3. Tuliskan contoh teknik pembelajaran bahasa tentang menyusun informasi!
Jawaban:
Siswa diminta membayangkan bahwa mereka akan mengadakan "kemping" (berkemah) gunung selama tiga hari. Tiap anggota hanya boleh membawa barang kira-kira seberat 11 kg. Kelompok-kelompok itu harus menentukan apa saja yang akan mereka bawa, dengan melihat daftar barang yang patut dibawa, yang diberikan oleh guru, dan mempersiapkan pembelaan apabila mereka ditentang oleh kelompok lain.
4. Jelaskan apa itu metode pembelajaran bahasa!
Jawaban:
Metode pembelajaran bahasa ialah rencana aktivitas pembelajaran bahasa yang mencakup pemilihan, penentuan, dan penyusunan secara sistematis bahan yang akan diajarkan, serta kemungkinan pengadaan remedi dan bagaimana pengembangannya